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智力开发 |
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正确应对学习压力
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学生逃学、离家出走的最主要原因是学习压力大和与父母的矛盾，这是中学生心理信息采集与分析中心最近对江苏省3600多名中学生调查后得出来的结果。有关专家认为，孩子遇到这些问题时，不是向师长或同伴求助，而是选择逃学或出走，这必须引起我们足够的重视。调查显示，承认有过逃学经历的学生初一占1%、初二占6%、初三占6.4%、高一占11.6%、高二占17.5%、高三占18.54%，年级越高所占比例越大。逃学的学生有38.83%是到网吧聊天、玩游戏，10.58%是与朋友在一块玩，14.1%的学生是一个人在外闲逛，只有9.86%的学生是待在家里。
有关专家认为，这对我们家长和教育工作者都敲响了警钟。逃学旷课是学校教育中的一种“病理现象”，其结果往往导致辍学，并常常同违法犯罪行为紧密相连。专家提醒中学生家长，必须关注自己孩子的学习活动时间，多与学校沟通，一旦发现孩子有逃学现象，应该及时加以疏导。而作为学校特别是班主任，发现学生没有到校，应立即与家长取得联系，共同做好学生的心理调适与行为控制。
调查还发现，“有时”或“经常”产生离家出走念头的，初一为0、初二为1.6%、初三为9.8%、高一为3.8%、高二为8.2%、高三为15.3%。当问及“导致学生离家出走的主要原因是什么”时，回答“学习压力太大”的有37.2%、“与父母的矛盾导致”的有36.9%、被老师批评的有9.45%、校外朋友影响的有5.7%。看来，学习上的压力、子女与父母的矛盾是导致离家出走的最主要原因。
专家建议，学校在注意教育模式转变的同时，要加强心理健康教育，帮助学生学会心理调适的方法和技巧，使学生心理、人格得以正常发展。要把“正确应对学习压力”作为经常性的教育和训练的内容。此外，中学生与父母发生矛盾后离家出走，这大部分与亲子之间存在代沟以及父母采用不当的家教方式有关。亲子之间如能沟通，就会互说各自的喜怒哀乐，增进彼此间的了解，子女也能更多地从父母那里获得关怀和帮助，这对于身心迅速发展的中学生来说，必将有利于他们去战胜困难，探索人生和未来。
专家同时提醒学校与家庭，更重要的是要给孩子补上“学会求助”这一课，孩子在遇到困难或心理上失去平衡的时候，应该学会与老师、家长或同学沟通，及时寻求有效的帮助，以克服困难，化解矛盾，而不至于独自做出过激的行为。 |
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| 发 布 者： |
admin |
添 加 时 间： |
2021/5/18 |
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832 |
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