在人们的日常生活中，我们会创造无数记忆，但其中许多记忆会被忘记，这是为什么呢？人们普遍认为，记忆会随着时间的推移而衰减，但事实并非如此，“记忆遗忘”可能并不是一件坏事，科学家们认为，遗忘可能代表着一种学习形式。

　　这项最新研究报告发表在近期出版的《自然评论神经科学》杂志上，该研究表明，我们获取特定记忆能力的变化是基于环境反馈和可预测性的。遗忘并不是一种错误，而是大脑的一种功能性特征，它能够与环境动态互动。

　　我们处于一个不断变化的世界，忘记一些记忆是有益的，因为这可能做出更灵活行为和更好的决策，如果记忆是在与当前不完全相关的环境中获得的，遗忘可以是一个积极改变，并提高我们的幸福指数。

　　因此，科学家们认为，我们在学会忘记一些记忆的同时，保留了其他重要的记忆。遗忘是以信息丢失作为代价的，但越来越多的研究表明，至少在某些情况下，遗忘是由于记忆访问的改变而导致的，而不是记忆消失。

　　人类记忆存储在称为‘记忆印记细胞’的神经元群中，成功回忆这些记忆内容涉及到这些神经元群的重新激活，从逻辑上讲，遗忘发生在记忆细胞不能被重新激活的时候，记忆本身仍然存在，但如果特定的细胞集合不能被激活，就不能产生相关的回忆内容，这就好像记忆被储存在一个保险箱里，但你不记得打开它的密码。

　　最新理论表明，遗忘是由于大脑电路重构，将记忆细胞从可接近的状态切换至不可接近的状态，由于遗忘的速度受到环境条件的影响，因此我们认为遗忘实际上是一种学习形式，它依据环境和环境可预测性来改变记忆的可获取性。

　　人类大脑有许多种记忆遗忘方式，但所有这些方式都会产生记忆印记——记忆的物理体现，它们更难获取。

　　重要的是，我们相信这种“自然遗忘”在某些情况下是可逆的，而在疾病状态下，例如：阿尔茨海默症患者，他们的自然遗忘机制被“劫持”，从而大幅降低了记忆细胞的可获取性，导致病理性记忆丧失。