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智力开发 |
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阅读障碍者需要更多弹性
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小朋友有閱讀障礙，不代表是智能不足。長庚兒童醫師兒童心智主任張學岭上午說，許多有閱讀障礙小朋友，常被視為智能不足，這對他們很不公平。她呼籲學校要重視多元學習，給小朋友更多彈性，才不會扼殺兒童的學習空間.......
【聯合新聞網記者陳家傑/台北報導】
外電報導不久將可以檢測出小朋友是否有閱讀障礙的基因，以利及早輔導。張學岭認為，這是一大福音，因為國內普遍忽略小朋友閱讀障礙問題，且大多被歸類為智能不足。
她說，小朋友所謂閱讀障礙，一般來說智能、表達能力多沒問題，關鍵在閱讀上，會有無法專心閱讀、寫字顛倒等情形，這是一種學習障礙。
在治療上，張學岭認為，父母體諒最重要，全力幫孩子進行多元學習。首先，醫師會做一次智能測驗，排除智能障礙後，再了解有無家族史。張學岭說，目前的治療多採「多感官教育」，特別是利用電腦認識字。
她舉例說，曾有義工媽媽到學校讀考卷給有閱讀障礙的小朋友聽，結果，小朋友都能考得不錯。顯見有閱讀障礙小朋友，大多智力沒問題。
因此，張學岭希望家有閱讀障礙小朋友的家長，不要責怪孩子，要帶孩子讓醫師正確診斷，才能真正幫孩子。更重要的是學校態度，讓這些孩子學習上更有彈性，才能真正協助這些小朋友度過學習障礙。
張學岭還說，她曾看過住在偏遠山區有學習障礙的小朋友，直到小六才被轉診，顯見先前家長或校方，可能不了解，一直沒有積極處理小朋友學習障礙問題，才會拖得這麼晚。 |
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| 发 布 者： |
admin |
添 加 时 间： |
2008/8/5 |
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