搭积木是幼儿非常喜爱的一种游戏，孩子在游戏中既可获得愉快，又可获得知识，还能发展创造能力，收益是多方面的。利用积木进行认识几何形体的教育是十分合适的。小一些的幼儿认识平面几何形状，如三角形、圆形、正方形等，大一些的幼儿可增加认识几何体，如正方体、圆柱体等。具体做法如下：

　　（１）让幼儿通过视赏观察形体特征、触觉感知形体特征，如让幼儿看一看、摸一摸三角形的边和角，从而知道三角形有三个角、三条边。

　　（２）在许多积木中辨别不同的形体，如让幼儿按指示取积木，用三角形的积木搭房顶。

　　（３）给积木分类：让幼儿把同一形体的积木放在一起，如各种圆柱放在一起，各种方块放在一起，并能用语言说出每一类积木的形体。

　　（４）给积木排队：如按大小顺序给方块积木排队，按粗细顺序给圆柱积木排队等。

　　（５）摸积木：将积木放在摸箱里（看不见），让幼儿将手伸进摸箱按指示摸积木，如摸一块长方体的积木，通过触觉辨别几体形体的不同特征。

　　（６）数积木：在幼儿用积木搭好一样的东西后，可让他计算每种形体的积木都用了多少块，大一些的幼儿可以要求他用纸记下来，这样做既可以辨别形体又可以进行点数和练习写字。