支配人们行动的是思维。是思维的操作性和知识的结合，构成了我们以往的经历。但是今天充斥我们社会的是大量信息，甚至我们的知识也陷入了已经不能成为商品的信息泥潭。而我们的思维工具呢？面对从中国“儒道思想”发端而来的感悟思维和理性思维，到西方自苏格拉底、柏拉图以来形成的争论、分析、批判性思维特点，德.波诺却语出惊人：“2400多年来，人类到现在还没有找到很好的思维方式！”

　　人类思维的目的究竟是什么？德.波诺简洁轻松地作了回答：“思考的目的是为了把事情办得更有效。” “光思考没用，还要积极有效的思考。”为此他穷其毕生精力用于“创新思维”的研究与拓展。从他1967年首创“水平思考法”，到“六顶思考帽”思维技能、DATT(Direct Attention Thinking Tools，指引注意力思维工具)和全套思维课程，这极具穿透力的庞大思维训练系统最突出的特点就是：它为思维变革而设计，它在改变人们观念的过程中找到了行之有效、简单易行、极富操作性的“创造性思维”工具。

　　在他看来，“创造性”指的是产生有价值的新东西，而不是创造出一团糟的东西。那么创造力是一种天赋吗？当然是，但德.波诺的工作是在“天赋”之外发现还能产生新理解和新概念的创造力。他认为：艺术家在自己的领域具有创造力，并不等于其具有能适用于所有领域的创造力技能。即使在同种风格下，进行创作的艺术家对事物不同的概念和理解，也使他们能有各自多产的设计。

　　最终，他发明了“水平思维”，也就是“创新思维”。

　　他对“水平思维”的形象解释是：“你把一个洞挖得再深也不能变成两个洞”，“水平思维是用来改变对事物的概念和理解的，是从一种模式到另一种模式的‘横向’运作方式”。

　　用一句大白话就是：思考要有多角度，绕着圈去观察事物才能产生新想法。一条道走到黑必进死胡同。