四大隐患让乖孩子变多动

　　是什么原因导致多动症患儿越来越多？据匡桂芳介绍，从发病机理来说，孩子动作增多是由脑神经递质数量不足，从而削弱了中枢神经系统抑制活动造成的。一些遗传因素，例如先天体质缺陷和器官异常、染色体异常、父母精神病等都会不同程度地影响孩子脑功能，从而导致孩子多动；其次，母亲孕期患高血压、甲状腺肥大、肾炎、贫血、低热等疾病也可能是诱因。另需注意的是，后天成长环境和不良生活习惯也可能成为诱发健康孩子得多动症的隐患。

　　父母吵架

　　“家庭因素也有可能造成孩子多动。”第九人民医院小儿科医生介绍说，她在接诊的过程中曾遇到过一名7岁小女孩，小时候很文静，但是到了4岁时像变了个人似的，在家总是上蹿下跳，进小学后也坐不住，后经检查是多动症。

　　在治疗过程中，医生发现孩子的饮食生活习惯等方面都没啥问题，但其父母总是因为孩子的治疗问题发生分歧，有时甚至在门诊室里就争吵起来。“其实这个孩子很有可能是因为家长总是吵闹而多动的。”医生称，父母不和或经常性的家庭暴力，难免促使孩子内心焦虑、紧张，缺少安定感，其在行为上的表现就成了“多动”。

　　妈妈剖宫产

　　剖宫产的逐年增多，也是多动症儿童不断增加的原因之一。记者在儿童医院心理科采访时，看到不少多动症患儿在做感统训练，而当记者现场咨询了这些孩子的家长之后，意外发现接受调查的20个孩子中有14个孩子是通过剖宫产出生的。

　　匡桂芳的分析进一步证实了记者的调查结果：剖宫产时因产妇产道改变，孩子出生的“环境”也随之发生变化，正常产道给孩子带来的神经接触等感觉被破坏，孩子长大后就容易出现感觉和行为统合失调方面的问题，如运动不协调、精神不集中、多动等。据资料显示，早产儿及剖宫产儿患多动症的几率大约在80%以上。

　　“泡电视”

　　电视、电脑、电子游戏等设备的普及和滥用，同样对儿童的思维、语言、想象力、感觉经验、体能、情感及社会行为有很大负面影响。匡桂芳介绍说，有研究表明，接收电视信息是一种被动行为，难以促进儿童分析思考能力的提高，儿童和青少年如果长时间沉迷电视，大脑会习惯于电视或电脑屏幕上急速闪动的画面，导致他们在面对教室黑板或书本这类对视觉刺激少的信息载体时，注意力很难集中。

　　国外有媒体报道的最新科研调查结果显示，儿童如果每天花两个小时以上看电视或打电子游戏，那么他们得多动症的几率可能会比少看电视的孩子增加一倍。

　　食品添加剂

　　长期食用色素、食物添加剂也容易诱发孩子多动。英国食品标准局的一项研究结果显示，食品中的人工添加剂是诱导儿童患上多动症的原因之一。参加此项研究实验的孩子之前都没有得过多动症，但研究人员要求孩子喝下一些经常添加在饮料、糖果和零食中的人工添加剂混合液，喝完之后，部分儿童出现狂躁、注意力不集中的症状，难以集中精力玩一个玩具或完成一项任务。

　　“我们没有专门研究过，但从门诊的接诊情况来看确实有这种现象。”匡桂芳说，另外，孩子吃了受铅污染的食物，也可使具有发生多动症遗传因素的儿童发病，或者使多动症患儿症状加重。

　　■小资料

　　多动症

　　多动症是儿童期常见的行为问题，有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。通常发病于6岁以前，学龄期症状明显，随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。其发病原因很多，但由于人们认识不足，有时会误诊、漏诊，如果不及时治疗，则会在家庭和学校中造成不良影响。

　　这类患儿智力正常或基本正常，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。性别上，男孩多于女孩。

　　■提醒

　　已成严重的公共卫生问题

　　“孩子患多动症后，由于注意力不能集中，会影响到学习能力和人际关系，甚至影响人格的发展。”市儿童医院心理科主任匡桂芳介绍说，对多动症患儿而言，其在行为上不能自控，如果得不到及时治疗，成年之后很容易走上犯罪的道路。据悉，国内曾对1292名违法犯罪青少年进行过调查，发现其中有978人学龄期曾被诊断为儿童多动症，患病率为75%。

　　“你是没见过几个多动症孩子在一起会成啥样儿。”记者在第九人民医院采访时，一位小儿科医生说，有一次，两个多动症孩子就诊时碰到了一起，两个人在走廊里又跑又跳的，“就差把房顶给掀了”。

　　“多动症孩子和普通孩子顽皮不一样，顽皮的孩子多数很聪明，但是多动症孩子智力正常，有的智力偏低。”匡桂芳则表示，虽然每年就诊的孩子不少，但根据发病率来算，还有相当一部分孩子没能及时治疗。

　　多动症的治疗不像是治感冒发烧，几天就能好，这需要一个漫长的过程，症状轻的也得半年甚至一年，症状重的则需要更长的时间。国内有资料显示，约65% 的患儿症状会持续到成年，成年产生期物质依赖和违法犯罪的风险是一般人群的5至10倍。因此，多动症已成为严重的公共卫生问题。

　　“多动症孩子应该有专门的学校。”在青医附院带孩子看病的杨女士称，她女儿也有多动症，平时老师都喜欢乖巧听话的孩子，但是太调皮的孩子却不招同学和老师的喜欢，要是能给孩子创造出适合他们的教育环境该多好。

　　“这个问题在国际上有争论。”青医附院儿童保健科衣主任介绍说，在国外有的学校把多动症的孩子进行单独编班，但还没有说专门建立一所学校的，多动症的孩子虽然有行为障碍，但他们的治疗也需要医生、学校老师及家长的共同参与，不能离开正常的学校环境。