他们指出，在脑部活动检查过程中，可以发现青少年与成人的行为反应在脑部产生不同的生化反应。他们的对象是15个青少年以及15个成人，实验中让受试者面对害怕的脸部表情，同时利用核磁共振的技术测量他们在接受刺激时某区域的脑部活动。实验的结果证实了青少年与成人的在面对相同的刺激时会在脑部某些区域产生不同的生化反应。

　　青少年与成人在辨识脸部表情的认知功能以及文字表达功能上会有不同的脑部神经电位活动，同时青少年在解读他人面部表情的错误率也高过于一般成年人。

　　与成年人比较，青少年的额叶出现较少的功能性活动，而额叶在脑部被认为是组织与协调行为的执行系统。但是青少年在边缘系统之一的杏仁核却出现较高的脑部电位活动。而杏仁核在脑部的功能中负责将外在的感觉刺激与内在的脑部皮质作联系。

　　以上的研究与实验让我们发现难怪青少年不能正确的及适当的计划活动，原来它们经常对环境无法做出正确的解释与认知！

　　这或许又是面对青少年问题行为或是发展疾患时，另一个发人深省的思考方向。目前对青少年进行辅导或矫治的介入中，多将问题归咎在青少年身上，而现在神经心理领域开始蓬勃发展的今天，我们看到了另一种可能性，也许可以同时帮助精神医学和临床心理从业人员及一些“问题少年”，在面对他们的“问题”时，不再将所有的原罪归在少年或家人身上，同时也提供了另一个可能解决“问题”的办法。