前瞻记忆(prospectivememory)是指对预定事件或行为的记忆[1]。例如，要记住在下班回家的路上买几张邮票或一小时后给朋友打个电话等等，前瞻记忆是相对回溯记忆(retrospectivememory)而提出的，它是一种特殊的长时记忆。回溯记忆是指对过去已发生过的事件或行为的记忆，如关于早饭吃过什么或昨天看过的演出有哪些节目的记忆，这是传统记忆心理学研究的主要内容。
70年代以前，涉及前瞻记忆的研究仅把它作为记忆任务的一种，没有独立出来成为和回溯记忆互补的一个记忆研究领域。70年代开始，人们对自Ebbinghaus以来的记忆研究进行了深刻的反思，认为近百年来传统的记忆研究并没有解决有关记忆的真正重要的问题，不少人对记忆研究没有走入生活、指导生活的状况进行了尖锐的批评[2]，在这种时代精神的召唤下，涌现出了诸如自传体记忆、证人证词记忆、闪光灯记忆等从现实生活中提炼出来的记忆课题，前瞻记忆是其中具有鲜明特色的一个，并在近年成为记忆心理学的热点问题。有关前瞻记忆的研究论文呈逐年递增的趋势，并深入到心理学的各个领域，在认知心理学、临床心理学、发展心理学以及教育心理学中都能看到对前瞻记忆日益浓厚的研究兴趣。不仅如此，2000年7月将在英国Hertfordshire大学召开第一届国际前瞻记忆学术研讨会，2001年《AppliedCognitivePsychology》将就此出版一个特刊，这些都显示前瞻记忆的重要性已获得广泛认同，并受到越来越多的关注。
目前，前瞻记忆的研究主要在以下几个方面展开：(1)前瞻记忆的方法论探讨；(2)影响前瞻记忆的因素；(3)前瞻记忆的神经心理学研究；(4)前瞻记忆的认知加工机制等。下面分别予以介绍。
2前瞻记忆的研究方法
前瞻记忆和回溯记忆有很大不同，最根本的区别在于前瞻记忆任务包括两种成分，一种是自发启动先前意向(intention)的前瞻成分，另一种是对意向内容进行提取的回溯成分，前者是回溯记忆没有的，被试既可以忘了前瞻成分而记得回溯成分，也可以相反。其次两者的储存不同，对于同样的记忆内容，如遇到某一单词就按某一反应键，作为前瞻记忆任务比回溯记忆任务处于更高的激活水平，更容易记忆和提取。实验研究也显示对于正常被试两者的测验成绩无关或相关很小(Wilkins＆Buddeley,1978;Kvavilashvili,1987;Einstein＆McDaniel,1990;Robinson,1992)。此外前瞻记忆的特殊性还来自它和人们的社会交往有更为密切的关系，而不仅是个人的认知问题。
由于前瞻记忆和回溯记忆之间存在的差异，前瞻记忆在研究方法上与回溯记忆有所不同。早期有关前瞻记忆的研究带有浓厚的自然主义色彩，不同于传统的记忆实验法，而是要求被试完成问卷，或在需要交回的问卷某处写上日期和时间，让被试保存记忆失败的日记，以及在某个特定的时间邮寄明信片或打电话给实验者(Meacham＆Leiman,1975/1982)，进一步的技术还有摸拟服药片任务，即让被试带回去一个小盒子，每天定时揿盒上的按钮，里面的装置自动记录时间；让孩子们把冰鞋带到学校；对电影协会考察将要看到的电影的名字等等。这些方法都不能严格控制和评估被试使用记忆策略，也不能控制被试虽然记得某个要执行的任务，但由于种种原因没有履行等问题；因此在方法上是有缺陷的。
七、八十年代关于前瞻记忆的实验研究进行了许多尝试，但未能找到令人满意的范式。1990年Einstein和McDaniel发展了一种前瞻记忆实验室研究的方法[3]，具体操作如下：实验开始时告诉被试短时记忆（回溯记忆）任务；接着告知前瞻记忆任务，即在完成一系列短时记忆任务时若碰到某个特定的单词（靶事件）就按下反应键；短时记忆任务开始执行前要求被试先完成一些干扰任务，以避免前瞻记忆任务保存在工作记忆中，并产生一定程度的遗忘；然后才执行嵌有规定靶词的短时记忆任务；最后根据按下反应键的正确率评估前瞻记忆任务的执行情况。其后的实验研究大都采用这种范式，不同的只是前瞻记忆任务、干扰任务、靶事件及所嵌入的回溯记忆任务的形式与内容根据不同的实验目的作了相应的变化。如前瞻记忆任务可能是简单地写一个词或作一个记号，也可能是完成某一动作；干扰任务采用喜爱程度评估或面孔再认等；靶事件可能是一个动作、一个符号甚至一个特定的间隔和顺序；回溯记忆任务则可能是阅读文章或短时记忆等。这种范式操作性强，各个变量的影响已较为人所熟知，非常适合基于事件(event-based)的前瞻记忆任务，即有外部线索可以引导提取先前意向的任务；对基于时间(time-based)的任务，如半小时后开会，提取过程没有外部线索引导而需要自己启动，则较难操作，现场情景摸拟法则可能是一种有效的方法。
3影响前瞻记忆的几个因素
前瞻记忆产生于人们对应用研究及人类自身的关注，影响前瞻记忆的因素与如何有效地提高前瞻记忆一直是研究的重要内容。
3.1提示物、靶事件和情境对前瞻记忆的影响
前瞻记忆能否顺利进行常取决于合适的提示物、靶事件和情境，对于大多数人来说（尤其是老年人）外部提示物如日历、闹钟和放在显眼处用于帮助回忆的物体比内部线索如心理演示、生物钟更常使用。醒目的和不熟悉的提示物、靶事件更容易提高前瞻记忆表现，但提示物并不总是会起作用，有效的提示物应能加强或激活靶事件和意向之间的联系(Guynn,McDaniel,Einstein,1995)。Ellis等(1999)的研究显示前瞻记忆的表现可能和情境的特点、靶词的特征及两者的交互作用都有关[4]。
3.2年龄因素在前瞻记忆中的作用
一般认为，老年人在完成前瞻记忆任务时会表现出更多的困难，因为它涉及到较多需要自我启动(self-initiated)的提取过程。但Einstein和McDaniel(1990)的经典实验表明，年龄对回溯记忆任务有较大影响，却并不降低前瞻记忆测验的表现，这可能是由于实验采用基于事件的前瞻记忆任务，有外部线索可以引导提取先前形成的意向，如果采用基于时间的任务，则前瞻记忆能力将随年龄增大而下降[3]。儿童对自己的前瞻记忆能力往往估计过高，主要是因为他们的元记忆水平较低，即使认识到提示物会帮助他们记住前瞻记忆任务，也常常找不到有效的提示物(Krentzer,Leonard,Flavell,1975)。
3.3其他因素对前瞻记忆的影响
集中注意的前瞻记忆成绩一般要好于分散注意，但也不尽然，任务自身的特点或许是主要原因[5]。保持间隔，即形成意向到执行意向所要求的行为之间的时间长短会影响前瞻记忆表现，中间是否插入其它任务也会产生影响。人格和前瞻记忆能力也有关，Searleman和Gaydusek(1989)发现A型人格（个性中有时间观念强，争强好胜，关注最后期限及持完美主义观点等）比非A型的人前瞻记忆表现要好。另外，动机和情绪对前瞻记忆也会有影响，而一件重要的任务显然比不重要的更容易被记住和执行。
4前瞻记忆的神经心理学研究
4.1前瞻记忆和回溯记忆一定程度上相互独立
Bisiacchi(1996)对70岁左右的正常被试的因素分析发现正常被试前瞻记忆和回溯记忆没有显著相关，在更老的被试中才表现出较强的联系。一般认为，前瞻记忆中的回溯记忆成分相对较少，也就是说记住执行未来的行动需要很少的回溯记忆能力。当假设实现前瞻记忆需要除回溯记忆之外的大量其它过程，而所需的回溯记忆资源只要稍高于一个相对较低的阈限，那么正常被试的前瞻记忆任务所测的将主要是前瞻记忆和回溯记忆的不同过程。
4.2前瞻记忆损伤，回溯记忆可以正常
Shallice和Burgess(1991)报告了3个额叶损伤的患者，他们在传统的测验中没有明显的执行困难和回溯记忆能力的损伤，在日常生活中却都表现出没有自发组织性，进一步的前瞻记忆测验表现同样很差。困难在于不能形成恰当的意向并在恰当的时候激活它们，究竟是在哪一个阶段还不明确，然而3个患者提供的重要证据显示，明显的前瞻记忆问题（至少在复杂情境中）并不必然是由回溯记忆引起。
4.3回溯记忆受损对前瞻记忆的影响
Burgess和Taylor研究了30个脑损伤患者回溯记忆能力不同程度受损对前瞻记忆成分的影响。结果发现控制组中前瞻记忆和回溯记忆关系很小或没有关系，而回溯记忆损伤的经典遗忘综合症患者中，两者相关较为显著。
根据以上分析，前瞻记忆需要回溯记忆一定程度的参与，严重的遗忘症患者会在前瞻记忆任务中表现较差，但在前瞻记忆任务中表现较差的并不一定是遗忘症患者。另外，经典的失忆症患者和轻微的痴呆症都表明，习惯性事件的记忆和非习惯性事件的记忆其中之一损伤并不必然影响另一个，这种情况对于前瞻记忆同样成立，可见，前瞻记忆和回溯记忆构成复杂的记忆多重系统[6]。
5前瞻记忆的认知加工机制探讨
5.1熟悉－提取机制
实验研究表明前瞻记忆类似于回溯记忆中的再认，都是概念驱动[7]，这提示可以借鉴再认的熟悉－提取机制理解前瞻记忆过程。再认包括熟悉和提取两个过程，熟悉过程可以提醒想起有某事要做，较高的熟悉值产生一个直接提取关于项目意义的信息，较低的熟悉值将被拒绝对该项目的搜索，处于两者之间的值将启动恢复项目信息的提取过程(Einstein＆McDaniel,1993)。这个机制可以解释高频和低频靶词对前瞻记忆任务的不同影响，多次呈现一个词可以增加它的熟悉值，但熟悉值的大小正比于相对基线熟悉度(baselinefamilarity)增加的比率而不是增加量，基线熟悉度代表任务开始前对靶项目的熟悉程度，低频靶低于高频靶，所以呈现同样的次数后低频靶的熟悉值将大于高频靶。前瞻记忆任务中，指导语和后来的呈现都增加了靶项目的熟悉值，当熟悉值足够大时就会启动对该项目相关信息的搜索，提取意向，进而执行意向所要求的行动。熟悉值增加与靶项所在的语境无关，是否识别出一个项目为靶项与增加该项目的熟悉程度没有必然关系，靶项目的熟悉值可以在其它情境（非测验过程）中增加，并同样有利于前瞻记忆表现。另外，在靶项附近增加阈下呈现，也会提高前瞻记忆成绩(Burkes,1994)。
熟悉－提取机制的困难在于虽然低频靶词和较高水平编码的靶词都可以提高前瞻记忆表现，如同它们提高再认成绩一样，但这些效应仅限于再认中的回忆判断，而对知道判断（自动的熟悉性判断）没有明显提高，由于回忆判断总要和提取成分相联系，所以这些效应在前瞻记忆中的运作机制还难以评估。
5.2自动激活机制
当接受一个前瞻记忆任务后，被试形成关于靶线索－行动联系的编码，当这个编码从工作记忆中消失后就处于一种特殊的阈下激活状态，这种状态对后来呈现的靶事件更加敏感，使之更容易留下痕迹，并进一步加强了靶线索－事件的联系，当这个联系提高到阈限以上时便进入意识，使被试注意到所呈现的靶线索，并从靶出发沿着靶－行动的特殊路径自动扩散。激活的水平依赖于特殊路径的强弱和与靶相连的其它路径的数量，对于以前有许多联系的靶词，靶－行动联系的激活将非常有限，但只要接收到的刺激足以克服以前形成的其它联结的激活，就可以实现对先前意向的提取[8]。高频靶词由自动激活引导的靶－行动联结常弱于以前形成的众多联结，所以较难进入意识，而低频靶词以前形成的联结较少，靶事件更容易产生成功的激活。此外，激活扩散机制还可解释影响前瞻记忆表现的许多情况，如靶项非常醒目或特殊，保持时间较短，以及分散注意等等，是一个很有希望的机制。
6总结
经过20多年的发展，前瞻记忆终于积累了一定的实验数据并提出了一些理论假设，关于前瞻记忆的研究方法也有很大进步，但作为一个尚处在研究初始阶段的记忆课题，还缺乏精确的直接的实验数据，在一些重要议题上仍存在许多分歧和不足，如前瞻记忆究竟是指与使一个人回忆过去经验的认知系统正交的结构或模式活动的外部标志，还是仅指涉及实现一个以前意向的个人经历和外部行为；实验对前瞻记忆和回溯记忆的分离，是由于内部机制根本不同还是只反映实验程序和参数的不同；前瞻记忆的损伤主要和额叶有关，但精确的机能定位和生理过程还有待研究；尽管人们普遍认为前瞻记忆和元记忆的关系十分密切，但其中的关联机制到底如何尚不清楚。
然而实验的不足和理论的分歧恰恰表明这是一个大有可为的领域。在理论方面，前瞻记忆的深入探讨对完善记忆的理论体系、明晰记忆的内部加工机制以及确立记忆的神经机制都将具有重要的意义。在实践应用方面，可以为普遍存在的老年人前瞻记忆困扰问题提供切实的帮助方案，提高老年人的社会生活和个人生活质量；在临床上，将帮助患者更好地配合治疗，有效地检测某些疾病；群体前瞻记忆的研究，如公众对各项规划的执行情况和领导人竞选承诺的兑现情况等的评估，对政治经济的影响同样难以忽视。随着近年来内隐记忆研究方法理论的日臻完善，为前瞻记忆的研究带来极大的便利和积极的促进作用，依托内隐记忆的实验技术和有关的理论思想，相信前瞻记忆能够迅速成为记忆研究的新的亮点。 |
当前位置：