新南威尔士大学（UNSW）的研究人员发现，成年人学习及在认知测试中的表现和他们大脑在休息状态下的活动之间有直接的联系。

　　这项研究发表在同行评议期刊《Brain Imaging and Behaviour》上，研究人员发现老年人在语言回忆、记忆执行功能测试中的表现与他们大脑在休息状态（或者不进行任何特殊任务的状态）下的活动直接相关。

　　来自UNSW健康大脑老化中心（CHeBA）的研究人员使用核磁共振成像（MRI）对67个认知正常、处于73-90岁之间的老年人的大脑进行了成像。MRI成像显示了参与者不思考任何事情、且眼睛紧闭的休息状态下大脑的活动。研究人员还对这些参与者进行了三项常见的神经心理学测试。

　　“我们发现大脑的活动在一定程度上就已经决定了他们测试结果的好坏。”研究领导者、CHeBA共同主任Perminder Sachdev教授说道。“休息状态下每个人大脑的活动都不一样。如果一个人大脑不做任何事情的情况下某些大脑神经网络很活跃，那么我们就可以预知这个人在依赖这个区域的任务中的表现就优于其他人。”

　　过去相似的研究就已经聚焦于特殊的大脑区域，但是这项研究使用了全脑3D立体成像，因此没有受到过去研究结果的限制。

　　这项研究发现老年人在语言回忆、记忆执行功能测试中的表现与人大脑在休息时额叶和颞叶皮层的功能连接有关系。对于恢复记忆而言，静息状态下下颞叶皮质的活动与之相关。

　　“下一步的工作就是检测是否可以通过训练改变休息状态下大脑的活动。我们可能通过训练增强大脑内部的联系，从而改善整体的精神状态，甚至有可能防止认知下降、甚至痴呆。” Sachdev教授说道。