这个小女孩叫幼幼。聪明漂亮。才5岁的她,就有着不凡的分析归纳能力。她跟爸爸讲述自己的七条缺点,包括不爱说话,胆小,见到人不由自主地紧绷着脸等等。逻辑性很强。在家里,她对答如流。可是到了幼儿园,她就一言不发了。老师让做什么,她都无动于衷。她最喜欢跳舞,可是到了舞蹈班,她又一动不动。老师只好让她退出。回家后,她羞怯地跟爸爸讲:“我不是跳得不好老师才不让跳的。我是最后一个加入舞蹈班的,班上人太多了,站都站不下,老师就让我回来了。”听着女儿为自己找借口,爸爸实在是心痛。
爸爸妈妈爷爷奶奶带她出去,她都不太主动跟人打招呼。家人很着急,怕她太过孤僻内向,就常常督促她:“幼幼,快叫阿姨,大声叫。”家长逼得越急,她就越胆怯。索性不吭声,甚至面无表情。即使被父母带到朋友家聚会,她都一言不发。每次父母都很扫兴。回家她就变了个人,检讨自己的不是,她说:“我见到阿姨的时候,肚子里全都想好了,要叫她,要夸她的衣服漂亮。可是她一到跟前,我又觉得自己已经讲过了。”她一再强调自己心里面讲过了。
父母很担心幼幼患了孤独症。他们上网一查,就看到女儿的很多表现都和孤独症儿童一样。比如性情孤僻,缺乏情感,甚至语言发育障碍,胆怯恐惧,不与人交往等等。他们很是忧虑。请教过医生之后,才知道这是一种儿童的罕见心理失调。是指小孩在获得言语功能后,出现的在某些社交场合沉默不语的病症。实质并非言语障碍,而是一种社交功能性行为问题。多在3到5岁发病,女孩比较多见。
这样的孩子有正常的言语理解及表达能力。病后常常在公众场合拒绝讲话,不与人交流。仙岳医院院长王文强说,对这种孩子的缄默,家长不能表现出过分注意的姿态,不要逼迫他们讲话,以免使他们精神更加紧张。 |